授業ではグループワークが多く、話す機会が少ない同級生や男子学生とペアを組むこともしばしば。仲がよい友達以外と一緒に課題に取り組むことで、コミュニケーションの取り方も同時に学ぶことができます。
4 年生では、本格的な指導を実践する「責任実習」がいよいよ始まります。今はそれに向けて指導案の作成に取り組んでいます。活動を分単位で設定したり、必要な道具を考えたり。
子どもたちと関わることが主だったこれまでの実習とは違った緊張感がありますが、授業で学んだことを指導につなげられるよう精一杯頑張っています。